Травля в школе и её последствия

Травля  (буллинг) — длительное физическое или психологическое насилие со стороны индивида или группы, которые имеют определенные преимущества относительно другого индивида.

По данным зарубежных и отечественных исследований, около 10 % детей каждый день сталкиваются с травлей, 55 % обучающихся время от времени подвергаются издевательствам со стороны сверстников.

Психолог БУ "Ядринский  КЦСОН"  Артур Петрович провел тестирование на выявлении травли в коллективе и по отношению к воспитанникам группы дневного пребывания. Рассказал, что в травле можно участвовать даже не замечая этого. Человек может находится на разных позициях: жертвы, наблюдателя или обидчика.  Каждая из этих ролей имеет свои причины и последствия. Участие в школьной травле оказывает сильнейшее воздействие на индивида, вызывая то чувство страха, то бессилия или стыда за содеянное. Даже уже во взрослой жизни многие участники школьной травли чувствуют разрушительное влияние пережитых событий. Поэтому нет ничего важнее раннего выявления травли, чтобы избежать психоэмоциональных проблем в будущем.

«Травля – это огромная проблема нашего общества. Ведь из-за данного явления ломается не только психика, но и судьба человека. Жертвы травли приобретают различные формы девиации: уход в зависимость, самоповреждающие эпизоды. Надо уметь вовремя увидеть у ребенка признаки  буллинга и не оставаться в стороне от данной проблемы,» - говорит Артур Петрович.